El hombre en busca de sentido

18 12 2007

Viktor Frankl (en inglés con pronunciación alemana)

Coincide con lo que dice en la página 121 de “El hombre en búsca de sentido”

“[...] Preguntados sobre qué consideraban ‘muy importante’ en ese momento para sus vidas, un 16% de los estudiantes respondió ‘ganar un montón de dinero’; un 78% dijo que su objetivo principal era ‘encontrar un sentido y una finalidad a sus vidas’.”

Una entrevista a Viktor Frankl http://www.asil.com.ar/swf/video.html

Encontré el libro… El libro el Hombre en busca de sentido V. Frankl.pdf





Tres formas de abordarlo… (en inglés)

18 12 2007

Carl Rogers

Albert Ellis (Terapia Racional-emotiva)

12 Ideas Irracionales que Causan y Sustentan a la Neurosis

La idea de que existe una tremenda necesidad en los adultos de ser amados por otros significativos en prácticamente cualquier actividad; en vez de concentrarse en su propio respeto personal, o buscando aprobación con fines prácticos, y en amar en vez de ser amados.

La idea de que ciertos actos son feos o perversos, por lo que los demás deben rechazar a las personas que los cometen; en vez de la idea de que ciertos actos son autodefensivos o antisociales, y que las personas que cometan estos actos se comportan de manera estúpida, ignorante o neurótica, y sería mejor que recibieran ayuda. Los comportamientos como estos no hacen que los sujetos que los actúan sean corruptos.

La idea de que es horrible cuando las cosas no son como nos gustaría que fueran; en vez de considerar la idea de que las cosas están muy mal y por tanto deberíamos cambiar o controlar las condiciones adversas de manera que puedan llegar a ser más satisfactorias; y si esto no es posible tendremos que ir aceptando que algunas cosas son así.

La idea de que la miseria humana está causada invariablemente por factores externos y se nos impone por gente y eventos extraños a nosotros; en vez de la idea de que la neurosis es causada en su mayoría por el punto de vista que tomamos con respecto a condiciones desafortunadas.

La idea de que si algo es o podría ser peligroso o aterrador, deberíamos estar tremendamente obsesionados y desaforados con ello; en vez de la idea de que debemos enfrentar de forma franca y directa lo peligroso; y si esto no es posible, aceptar lo inevitable.

La idea de que es más fácil eludir que enfrentar las dificultades de la vida y las responsabilidades personales; en vez de la idea de que eso que llamamos “dejarlo estar” o “dejarlo pasar” es usualmente mucho más duro a largo plazo.

La idea de que necesitamos de forma absoluta otra cosa más grande o más fuerte que nosotros en la que apoyarnos; en vez de la idea de que es mejor asumir los riesgos que contempla el pensar y actuar de forma menos dependiente.

La idea de que siempre debemos ser absolutamente competentes, inteligentes y ambiciosos en todos los aspectos; en vez de la idea de que podríamos haberlo hecho mejor más que necesitar hacerlo siempre bien y aceptarnos como criaturas bastante imperfectas, que tienen limitaciones y falibilidades humanas.

La idea de que si algo nos afectó considerablemente, permanecerá haciéndolo durante toda nuestra vida; en vez de la idea de que podemos aprender de nuestras experiencias pasadas sin estar extremadamente atados o preocupados por ellas.

La idea de que debemos tener un control preciso y perfecto sobre las cosas; en vez de la idea de que el mundo está lleno de probabilidades y cambios, y que aún así, debemos disfrutar de la vida a pesar de estos “inconvenientes”.

La idea de que la felicidad humana puede lograrse a través de la inercia y la inactividad; en vez de la idea de que tendemos a ser felices cuando estamos vitalmente inmersos en actividades dirigidas a la creatividad, o cuando nos embarcamos en proyectos más allá de nosotros o nos damos a los demás.

La idea de que no tenemos control sobre nuestras emociones y que no podemos evitar sentirnos alterados con respecto a las cosas de la vida; en vez de la idea de que poseemos un control real sobre nuestras emociones destructivas si escogemos trabajar en contra de la hipótesis masturbatoria, la cual usualmente fomentamos.

Fritz Perls (Gestalt)

Y de regalo…

BIOGRAFÍA (en inglés) de Sigmund Freud





A vision of students today

16 12 2007

Está en inglés (pero escrito)

 

¡como mola lo de los documentos compartidos!

 

P.D. Chalkboard es lo mismo que blackboard O-O (me quedé calva detrás de las orejas)





¿resiliencia?

13 12 2007

¿resiliencia?

En ingeniería, la resiliencia es la cantidad de energía que puede absorber un material, antes de que comience la deformación irreversible, esto es, la deformación plástica.

En física se utiliza el término para expresar la capacidad de un material de recobrar su forma original después de haber sido sometido a altas presiones correspondiéndose, en este caso, con la energía que es capaz de almacenar el material cuando se reduce su volumen.

En psicología, el término resiliencia se refiere a la capacidad de los sujetos para sobreponerse a tragedias o períodos de dolor emocional. Cuando un sujeto o grupo humano es capaz de hacerlo, se dice que tiene resiliencia adecuada, y puede sobreponer a contratiempos o, incluso, resultar fortalecido por los mismos.

Extraído de http://es.wikipedia.org

http://www.psicologia-positiva.com/resistir.pd

Poesía leída en un comentario de http://blog.eitb24.com/inteligenciaemocional…


“RESILIENCIA”

Que baje algún ángel
y que te despierte,
que te ponga alas
y susurre un viento.
Por favor, que vueles
e intentes canciones,
que rías,
que me oigas
y levantes vuelo…
Que sueñes,
que pruebes,,
que veas el arco
sutil que te muestran
las letras de un libro,
las frases de un cuento…
Que puedas.
Que quieras.
Que entre tanto duelo
salgas sin escaras
de entre el humo espeso.
Ojalá que el aire
se vuelva sublime
y de tanto llanto
y dolor en ciernes
presientas un canto,
e inaugure tu alma
esa llave inmensa
de tu propio esfuerzo.

Ojalá que puedas!!!!!!

Tu profesora, mientras te ve leer
2/6/04

Mª del Carmen Trincado
Escuela Media 3
“Fortunato Bonelli”
San Nicolás BsAS

Entrevista a Boris Cyrulnik
http://matosas.typepad.com/educar_juntos/2005/10/entrevista_a_bo.html

(continuación de la entrevista) …continuacin_ent.html